Picos
pág. 2 a 6
Introducción:
Series compuestas de trazo ascendente y trazo descendente (siempre de izquierda a derecha), que se repite formando una estructura que se repite rítmicamente. Variable de tamaño.
Ejercicio:
Se comienza siempre a la izquierda.
No es necesario levantar el lápiz del papel en cada serie (tampoco obligatorio), pues hay continuidad en el trazo.
Se desarrolla el trazo siguiendo los puntos.
La cantidad de puntos negros disminuye progresivamente según se avanza de una serie a otra.
La última serie carece de referencias de puntos, parte del modelo a la izquierda por lo que el niño ha de reproducirla en forma y tamaño para completar la serie.
Picos asimétricos
pág. 8 a 10
Introducción:
Series compuestas de trazo vertical (de arriba hacia abajo) y trazo descendente (de izquierda a derecha), que se repite formando una estructura que se repite rítmicamente.
Ejercicio:
Se comienza siempre arriba a la izquierda (el comienzo a veces se indica con puntos de color más gruesos, o a veces se indica la dirección con una flecha).
No es necesario levantar el lápiz del papel en cada serie (tampoco obligatorio), pues hay continuidad en el trazo.
Se desarrolla el trazo siguiendo los puntos.
La cantidad de puntos negros disminuye progresivamente según se avanza de una serie a otra.
La última serie carece de referencias de puntos, por lo que el niño ha de reproducirla en forma y tamaño para completar la serie.
Serie 1
pág. 12 a 14
Introducción:
Series compuestas de trazo horizontal (de izquierda a derecha), trazo vertical (de arriba hacia abajo) y trazo ascendente que se repite formando una estructura que se repite rítmicamente.
Ejercicio:
Se comienza siempre arriba a la izquierda (a veces se indica la dirección con una flecha).
No es necesario levantar el lápiz del papel en cada serie (tampoco obligatorio), pues hay continuidad en el trazo.
Se desarrolla el trazo siguiendo los puntos.
La cantidad de puntos negros disminuye progresivamente según se avanza de una serie a otra.
La última serie carece de referencias de puntos, por lo que el niño ha de reproducirla en forma y tamaño para completar la serie.
Serie 2
pág. 16 a 18
Introducción:
Series compuestas de trazo horizontal (de izquierda a derecha), trazo descendente (de izquierda a derecha), otro trazo horizontal (de izquierda a derecha) y trazo ascendente (de izquierda a derecha) que se repite formando una estructura que se repite rítmicamente.
Ejercicio:
Se comienza siempre arriba a la izquierda (a veces se indica la dirección con una flecha).
No es necesario levantar el lápiz del papel en cada serie (tampoco obligatorio), pues hay continuidad en el trazo.
Se desarrolla el trazo siguiendo los puntos.
La cantidad de puntos negros disminuye progresivamente según se avanza de una serie a otra.
La última serie carece de referencias de puntos, por lo que el niño ha de reproducirla en forma y tamaño para completar la serie.
Picos
pág. 20 a fin
Introducción:
Series compuestas de trazo ascendente y trazo descendente (siempre de izquierda a derecha), que se repite formando una estructura que se repite rítmicamente. Variable de tamaño con distinta altura de los picos.
Ejercicio:
Se comienza siempre abajo a la izquierda.
No es necesario levantar el lápiz del papel en cada serie, pues hay continuidad en el trazo.
Se desarrolla el trazo siguiendo los puntos cuya que progresivamente disminuyen en número hasta desaparecer.
En cambio, permanecen como referencias dos líneas que limitan el tamaño de los picos. La línea inferior o línea de tierra (de la que se parte) y la línea superior o línea de cielo. En las últimas páginas se pueden hacer series de picos grandes o pequeños a voluntad, o combinar grandes y pequeños como se desee.